Экскурсия учащихся 3-4 класса в Уголок Боевой Славы.
4 мая 2023 год была проведена экскурсия с учащимися 3 и 4 классов в школьный музейный уголок в сопровождении классных руководителей. Цель данной экскурсии - формирование у обучающихся гражданско-патриотических качеств, расширение кругозора и воспитание познавательных интересов и способностейУчитель истории и руководитель патриотического клуба "Гвардия" Малинников Михаил Владимирович рассказал ребятам о ценностях музея. Дети были в восторге от рассказа Михаила Владимировича. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.
Методическое пособие «Край, в котором ты живёшь»
Документы
Шатога Е.Е. Методическое пособие Край, в котором ты живешь.
День Конституции Российской Федерации
Одним из самых важных праздников в нашей стране считается – День Конституции. Конституция РФ рассматривается, как основной закон нашего государства. Она является регулятором различных общественных отношений. В законе указаны базовые понятия: общество и государственный строй. Конституция выступает гарантом гражданина Российской Федерации и определяет его права и обязанности. Этому документу принадлежит высший пьедестал. Все остальные правовые документы подчиняются Конституции РФ и должны полностью соответствовать ей. В Конституции закреплены: избирательное право, политическая, экономическая и судебная система.
День Конституции в России отмечается 12 декабря. В этот день 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации, а с 1994 года указами президента России 12 декабря был объявлен государственным праздником.
Сегодня, 12 декабря, тема разговоров о важном: " День Конституции". Проведены единые уроки по изучению истории Конституции РФ на темы: «Конституция РФ - путешествие в мир школы», «Конституция РФ: государственные символы России», «Мы – россияне», «Мы- граждане РФ».
День герба Российской Федерации
Мы с вами граждане великой страны. Как и каждое государство в мире, Российская Федерация имеет свои праздники. И каждый гражданин государства должен знать их и понимать, почему они учреждены.
30 ноября отмечается День герба Российской Федерации. Именно в этот день в 1993 году было утверждено современное изображение этого государственного символа.
Герб – это особая эмблема и главный символ России, который объединяет её народ и символически выражает историческую и культурную преемственность поколений.
Государственный герб – это один из тех сложившихся веками зримых символов, который объединяет всех граждан страны с государственной властью.
30 ноября в нашей школе прошли мероприятия, посвященные истории герба
«День начала Нюрнбергского процесса»
20 ноября - День начала Нюрнбергского процесса, имеющего всемирно-историческое значение.
22 ноября в нашей школе в 8-11 классах были проведены тематические уроки истории, посвященные Дню начала Нюрнбергского процесса.
Нюрнбергский процесс юридически закрепил окончательный разгром фашизма. Это был не только один из самых крупных судебных процессов в истории человечества, но и важнейшая веха в развитии международного права, утверждение новых нравственных начал в общении между людьми и народами.
Главный урок Нюрнбергского процесса заключается в напоминании ныне живущим поколениям о страшной трагедии, грозившей всему миру, о подвиге наших соотечественников и других объединенных наций, о значимости решений состоявшихся судов для миллионов судеб человечества. Обвинительные приговоры на этом процессе подтвердили, что террор и агрессия, направленные против мирного населения, никогда не остаются безнаказанными.
Мы помним! Мы гордимся!
Мероприятия по теме «Межнациональные конфликты. Их влияние на молодое поколение»
В МБОУ Займо-Обрывской СОШ Азовского района с 02 марта по 04 марта была проведена серия классных часов с обучающимися 5-11 классов, на которых рассматривались вопросы о недопущения вовлечения молодежи в террористическую и экстремистскую деятельность, профилактику межнациональных конфликтов.
Также 04 марта было проведено общешкольное родительское собрание по теме «Межнациональные конфликты. Их влияние на молодое поколение».
Мероприятия в рамках акции «Блокадный хлеб»
С 10 по 28 января в МБОУ Займо-Обрывской СОШ прошли мероприятия в рамках акции «Блокадный хлеб». Символом мероприятий являлся кусочек хлеба весом 125 граммов - такой паек получали жители Ленинграда в блокадные дни. Обучающиеся освятили блокадные события с разных сторон. Прозвучали эссе по следующим темам: «Дети блокадного Ленинграда», «О дороге жизни», «О жизни горожан». Очень трогательно и с особым чувством дети знакомились с дневником Тани Савичевой. Ребята из волонтерского отряда «Твой выбор» подготовили информацию о судьбах детей военного времени; героизме детей на фронте, в оккупации, о непосильной работе в тылу за станком.
В рамках Всероссийского Урока памяти «Блокадный хлеб», который состоялся 27 января, обучающимся показали видеофильмы, презентации о жизни в блокадном Ленинграде - "Блокада Ленинграда", "Блокада глазами детей", "Как Трезорка 16 человек спас", "С
Первое занятие патриотического клуба «Гвардия»
17 ноября в МБОУ Займо-Обрывской СОШ в 5-11 классах пришло первое занятие патриотического клуба «Гвардия», приуроченное к Ростовской наступательной операции Красной Армии 17 ноября 1941 года.
Живу на Дону
Документы
Видеоролик "Живу на Дону". 15 секунд
Видеоролик "Живу на Дону". 60 секунд
30 лет Конституции Российской Федерации
В декабре 2023 года исполняется 30 лет Конституции Российской Федерации. Конституция – это основной закон Российской Федерации, по которому мы живём. Конституция— это нормативно-правовой акт высшей юридической силы государства или государственно-территориального образования в федеративном государстве, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем данного государства или образования, основы правового статуса личности.
В рамках празднования Дня Конституции в школе проходили классные часы: «Мы – граждане великой России», «Моя Родина – Российская Федерация». «Символы нашего государства».
В 5 – 11 классах были проведены беседы о нашей Родине с демонстрацией презентации: о Конституции; о законах и о правах граждан.
Также прошла торжественная линейка, на которой был исполнен гимн РФ.
Заключительным мероприятием стал конкурс чтецов «Моя великая Родина». В конкурсе принимали участие учащиеся 1-11 классов.
Мероприятияпроводился в целях содействия гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодого поколения; формирования у детей, подростков и молодёжи уважения к заложенным в Конституции РФ базовым общечеловеческим и российским ценностям.
Открытие мемориальной доски на доме Каневца Фёдора Яковлевича
Есть в истории нашей Родины события, которые даже попрошествии десятилетий останутся в памяти людей, а время с возрастающей силой подчеркивает их величие. Преклоняясь перед мужеством наших дедов, отцов, гордясь ими, свято храня в своих сердцах память о великом подвиге в годы войны, мы не должны забывать, какой ценой завоевано наше право на труд, на мирную жизнь, на счастье.
22 мая в селе Займо - Обрыв состоялось знаменательное событие– открытие мемориальной доски на доме, где прошло детство , юность и весь трудовой путь Каневца Фёдора Яковлевича. В память о Герое Социалистического Труда Советского Союза Каневце Фёдоре Яковлевиче было сказано много теплых слов, подтверждающих значимость великого подвига, огромного труда и неисчерпаемой доброты замечательного человека.
На мероприятии присутствовали руководитель отдела сельского хозяйства при Администрации Азовского района Шевченко Н.А., глава Пешковского поселения Ляшенко С. В., председатель районного совета ветеранов Грачев Д.М., почетный гражданин Азовского района Хадеев П. П., председатель совета ветеранов Новоалександровского сельского поселения Дрожко И. С., председатель совета ветеранов Пешковского поселения Исаков Македон Михайлович, заместитель директора Пешковской СОШ Кадченко В. Н. заместитель директора Скрипаленко И.В.
Право открыть памятную мемориальную доску предоставили Шевченко Н.А. и Ляшенко С.В.
Учащиеся МБОУ Займо – Обрывской СОШ провели акцию, посвященную открытию мемориальной доски на доме Героя: были прочитаны стихи и прозвучал рассказ о судьбе Федора Яковлевича.
Мероприятие тронуло всех присутствующих.
Информация о проведении конкурса "Смотра строя и песни"
Цели:
Основной целью проведения конкурса является формирование у молодежи высокой социальной активности и патриотизма, верности своему Отечеству, готовности к защите своей Родины.
Задачи:
- возрождение традиций проведения военно-спортивных игр и соревнований среди молодежи;
- воспитание дисциплинированности, организованности, взаимоуважения и взаимопомощи;
- привитие интереса у школьной молодежи к военной службе.
Оценивалось:
- внешний вид (единая парадная форма одежды, головной убор, эмблема);
- доклад командира;
- четкость выполнения команд;
- строевая песня;
- действия командира;
Состав жюри:
Директор школы: Александренко Т.М.
Сержант запаса: Ладышков Н.В.
Рядовой запаса: Бригадир М.И.
Подведение итогов:
Место:
4 класс
6 класс
8 класс
11 класс
2 - Место:
3 класс
5 класс
10 класс
3 Место:
1 класс
9 класс
7 класс
Освобождение Азова
Февраль 1943 года выдался холодный, стояли крепкие морозы, мела поземка. А по дороге на Азов тянулись колонны отступающих немцев, вместе с ними бежали те, кто стал на путь предательства – полицаи, старосты и прочие.
Ехали на бричках, набитых скарбом, верхом на верблюдах и лошадях, гнали стада овец и коров.
В один из таких дней, как в последние дни, по прибрежному шляху тянулись в снежной круговерти колонны замерзающих фрицев, закутанных в женские шали, одеяла, обутые в несуразные соломенные валенки и опорки…
И вдруг перемена: с разрывом примерно в два-три часа по шляху уже шли солдаты в серых шинелях, в добротных полушубках, с погонами на плечах и красными звездами на шапках. Перед хутором Береговым они рассыпались в цепь с оружием на перевес.
В это время к работающей старой ветряной мельнице, стоящей на окраине села Займо-Обрыва, подъехал на коне офицер, в белом полушубке с погонами. Мы подумали, что полицай, и вдруг звезда… красная звезда на шапке. Он, улыбаясь, кричит: «Свои пришли, встречайте!». Стало ясно: Советская Армия освободила нас.
Женщины, работающие на мельнице, бросились целовать военного, принесшего такую радостную весть, они плакали от радости.
Трудно забыть картину: старая женщина встала на колени в снег, лицом на восток, и стала творить молитву и отбивать поклоны. Мы все замерли и каждый в душе был благодарен ей - она молилась за всех нас. Это была истинная молитва за наше избавление от страданий и горя, которое принес нам фашизм.
Потом офицер поднял женщину, и они, по русскому обычаю, трижды поцеловались. Через несколько минут в доме Пелагеи Коцаревой, где было нас беженцев около двух десятков, состоялось небольшое застолье. Взрослые выпили по рюмке, закусили на ходу и пошли провожать дорогого гостя. А по дороге шли и шли войска, наступала для нас новая жизнь. Теперь мы были уверены в Большой Победе, а маленькая уж состоялась, в день освобождения г.Азова и Азовского района от оккупантов – 7 февраля 1943 года.
«Донская земля в годы Великой Отечественной войны»
Немлиенко Екатерина, 9 класс, победитель районного конкурса сочинений
Документы
Конкурсное сочинение «Донская земля в годы Великой Отечественной войны»
Линейка посвященная годовщине Беслана
1 сентября около 9:00 по московскому времени группа вооруженных людей захватила школу №1 в городе Беслан в Северной Осетии, расположенную в Правобережном районе города, в 30 км от Владикавказа. Школу захватили 17 террористов, среди которых были мужчины и женщины, снабженные поясами смертников. Захват учащихся школы произошел сразу после торжественной линейки, когда школьники зашли в помещение.В те страшные дни, в соседнем городе Моздоке, где ровно годом раньше, произошло трагическое событие - со стороны Грозного на КАМАЗе, начиненном взрывчаткой, на территорию военного госпиталя, въехал Магомед Дадаев, унесший жизни 52 человек.
Три дня ни один человек в стране не был спокоен. Три дня лихорадочно все смотрели телевизор, слушали радио и верили, что все закончится благополучно.
Вот как это было…
1 сентября 2004 года. 9.00
Кто-то подумал сначала, что на линейке стали пускать салют, кто-то ругался, приняв происходящее то ли за шутку, то ли за учения по гражданской обороне. А те, кто был в масках, «поясах шахидов» и с оружием, уже били стекла первого этажа, чтобы упрятать в школе больше тысячи учеников, учителей и гостей праздника. Как они прошли? Группа захватчиков собралась перед налетом в лесу, села в ГАЗ–66 и двинулась в сторону Беслана. Они проехали заброшенные фермы, где нет ни одной живой души, и подошли к трассе «Кавказ». Здесь случайно увидели милиционера, который остановил свои «Жигули» и поднялся на горку, чтобы позвонить по мобильнику домой: так связь лучше. Захватили и его и двинулись в Беслан. Их никто не остановил: часть милиционеров была занята охраной школ, часть была на празднике. На этой машине они подъехали к школе, и начался кошмар.
2 сентября 2004 года
День второй.
В случае штурма боевики угрожают взорвать школу. Их, тем временем, давно просят только об одном – передать детям воду и еду. Продовольствие подвозят в коробках, но террористы не пропускают. Любому переговорщику угрожают расправой, в том числе и доктору Рошалю, которого сами же и позвали. Террористы, переговорив с бывшим ингушским президентом, отпустили 26 человек – женщин с грудными детьми. Наверное, это была первая и последняя хорошая новость с момента захвата школы.
Узнав об этом, все подумали – скоро все закончится. Они опомнятся. Все будет хорошо.
3 сентября 2004 года
День последний.
Утро третьего дня для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале что-то взорвалось. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину. К уцелевшим, уже не обращая никакого внимания на пули, навстречу бежали родственники и военные. Заложников вели, подхватывая на руки.
Участниками и жертвами террористических актов становятся не только мирные жители, но и воины-спецназовцы. Их цель – защитить мирное население от террористов, зачастую ценой своей жизни. По данным МВД Северной Осетии, более десяти бойцов спецподразделений погибли в ходе операции по освобождению заложников в школе номер 1 североосетинского города Беслан.
Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в 1000-летней истории России, которая не слыхала подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней. Единственная история, которая сопоставима с бесланской трагедией, – это история, которая произошла две тысячи лет назад также в маленьком городке – Вифлееме: избиение Иродом Вифлеемских младенцев.
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья, праздника к своей гибели. По официальным данным в результате террористического акта 1-3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…
Учитель зажигает свечу…
Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма – минута молчания.
Минута молчания
Стихотворение.
( учитель литературы)
Мне не забыть тех страшных дней:
Потоком кровь с телеэкрана,
Меж пуль свистящих и огней
Мельканье лиц детей Беслана.
Мне не забыть плач матерей
В объятьях траурного одеянья.
Их лица выглядят старей
С печатью горя и страданья.
Мне не забыть тех нелюдей
Под маской дьявольского ухмыленья.
Прикрывшись мерзостью идей
Свои творивших преступленья.
Без слов – одна лишь боль,
Убитых горем матерей рыданье.
О, Господи, скажи доколь
Назначил людям ты страданья?
От рук бездушных палачей
Детей загубленных, безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Не раздается детский смех,
Один лишь плач и боли стон
Останется нам, как на грех –
На память погребальный звон.
Слово учителя: Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети. Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона “О борьбе с терроризмом”, принятого в июле 1998 года.
Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.
1999 год Москве взорваны два жилых дома. Погибли 200 человек.
Пятигорск, Каспийск, Владикавказ, Буйнакс, Буденовск, Кизляр, Беслан, где пострадали многие и многие ни в чем не повинные граждане России.
Октябрь 2002 – захват заложников в Москве – Театральный центр на Дубровке.
6 февраля 2004 год - взрыв в вагоне московского метро, унесло жизни около 50 человек.
Всплеск терроризма произошел в 2003 году. Среди наиболее масштабных и кровавых можно выделить:
12 мая - взрыв у жилых домов в Надтеречном районе Чечни. Погибли 59 человек, 320 получили ранения;
5 июля взрыв в Москве погибло - 17 человек, 74 получили ранения;
5 декабря взрыв в электричке в Есентуках – погибли 32 человека, ранено - 150.
9 декабря – Москва взрыв на Манежной площади (погибли 7 человек, ранено-13.)
2004 год весь мир заставил содрогнуться новая серия терактов: одновременные взрывы двух пассажирских самолетов 24 августа с гибелью 90 человек.
Взрывы в московском метро 2010 года — два взрыва, произведённых 29 марта на станциях «Лубянка», «Парк культуры», Сокольнической линии московского метрополитена, двумя террористками-смертницами дагестанского происхождения. В результате взрывов погибло 41 и ранено 88 человек. Среди пострадавших были граждане России, Таджикистана, Киргизии, Филиппин, Израиля и Малайзии.
Учащиеся на магнитной доске вывешивают плакаты:
Только в 2000 году в мире было совершено
423 террористических акта
405 человек погибли
И 791 получили ранение!
За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!
Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось.
Биография Героя Социалистического труда Ф.Я. Канивца.
